P: Por favor, describa su formaci\u00f3n educativa\/capacitaci\u00f3n.<\/b><\/p>\n
En 1993 recib\u00ed mi licenciatura en Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional Federico Villarreal en Lima, Per\u00fa, mi pa\u00eds de origen. En abril de 2002, me mud\u00e9 a Eugene Oregon con mi peque\u00f1a hija de 5 a\u00f1os. En 2004 recib\u00ed mi certificado en ingl\u00e9s como segundo idioma de Lane Community College. En septiembre de 2008 comenc\u00e9 mi carrera como traductora\/int\u00e9rprete para el Distrito de Escuelas P\u00fablicas de Greater Albany (GAPS). La profesi\u00f3n que he estado haciendo hasta la fecha<\/span>.<\/span><\/p>\n P: Por favor, describa d\u00f3nde trabaja y su ocupaci\u00f3n.\u00a0<\/b><\/p>\n Mi experiencia en el mundo de la interpretaci\u00f3n y traducci\u00f3n en el \u00e1mbito escolar ha sido muy enriquecedora y, sobre todo muy gratificante. Mi profesi\u00f3n no solo aplica el conocimiento tanto verbal como escrito de dos idiomas, sino que tambi\u00e9n aplica un conocimiento profundo del sistema educativo p\u00fablico en los Estados Unidos. Una de mis responsabilidades ahora es la capacitaci\u00f3n del nuevo personal biling\u00fce que viene a trabajar en GAPS. Esta es una profesi\u00f3n que he ido creando en base a la experiencia y preparaci\u00f3n en la formaci\u00f3n de int\u00e9rpretes en el campo m\u00e9dico y otras conferencias\/formaci\u00f3n para int\u00e9rpretes.<\/span><\/p>\n P: En cuanto a su carrera, \u00bfcu\u00e1les han sido sus momentos m\u00e1s destacados\/logros hasta ahora?\u00a0<\/b><\/p>\n Creo que uno de los aspectos m\u00e1s destacados de mi trabajo con GAPS es ser co-creadora del proceso de evaluaci\u00f3n de las habilidades biling\u00fces para el personal biling\u00fce solicitando empleo en GAPS. Antes de que se creara este proceso en 2014, el personal biling\u00fce contratado por el distrito escolar no contaba con una prueba formal donde se evaluaran las habilidades orales y escritas de los aspirantes a puestos biling\u00fces. Para m\u00ed es una forma de decirles a nuestros padres hispanos que los respetamos y que merecen un trabajo de calidad cuando reciben comunicaci\u00f3n de las escuelas, los maestros y el personal de GAPS.<\/span><\/p>\n P: \u00bfCu\u00e1les son algunas de sus metas futuras o cosas que le gustar\u00eda lograr?\u00a0<\/b><\/p>\n Me gustar\u00eda participar en la creaci\u00f3n de una certificaci\u00f3n oficial para ser int\u00e9rprete\/traductor (en mi caso en espa\u00f1ol) en el \u00e1mbito escolar, creo firmemente que esta es una carrera que tiene mucho futuro y es pieza clave en la comunicaci\u00f3n entre familias y maestros para lograr el \u00e9xito acad\u00e9mico y socioemocional de nuestros estudiantes hispanos.<\/span><\/p>\n P: \u00bfCu\u00e1les han sido algunos de los mayores desaf\u00edos de su carrera?<\/b><\/p>\n Creo que uno de los grandes retos de mi carrera es la comprensi\u00f3n y el reconocimiento de lo que significa la carrera de un int\u00e9rprete\/traductor profesional para los hablantes monoling\u00fces de ingl\u00e9s. El personal biling\u00fce es de gran valor, y el arduo trabajo que hace este personal es un puente indispensable de comunicaci\u00f3n entre las familias, y el personal no biling\u00fce a menudo se subestima.<\/span><\/p>\n P: Es posible que muchas mujeres j\u00f3venes no est\u00e9n al tanto de la carrera disponible en los campos STEM. \u00bfQu\u00e9 cree que se puede hacer para correr la voz entre las mujeres sobre las opciones de carrera en estos campos?<\/b><\/p>\n Creo firmemente que el apoyo de la familia es pieza clave para el \u00e9xito de sus alumnos. Siempre he sido la mejor animadora para mi hija. Personalmente, ten\u00eda grandes expectativas para mi hija desde el comienzo de su educaci\u00f3n. Compart\u00ed con ella experiencias sobre mi trabajo y le mostr\u00e9 lo que estaba haciendo, explic\u00e1ndole los detalles de mi trabajo con un vocabulario que ella pudiera entender. En esos primeros a\u00f1os de la infancia, son importantes para crear esa curiosidad por STEM. Mi hija ahora es arquitecta y estoy muy orgullosa de la excelente joven profesional que es ahora. Me encanta ver los boletines de MVSCH en espa\u00f1ol ahora. \u00a1Qu\u00e9 gran recurso para padres\/familias\/estudiantes!<\/span><\/p>\n P:\u00a0\u00bfTiene alg\u00fan consejo para las mujeres que buscan seguir una carrera profesional similar?<\/b><\/p>\n \u00a1Mi consejo para las mujeres que tienen alg\u00fan tipo de conocimiento en el \u00e1rea STEM es que lo compartan! Compartan con sus hijos, familia y comunidad. Siento que las ni\u00f1as necesitan verse m\u00e1s a s\u00ed mismas en las personas que hacen este tipo de trabajo. A menudo parece que estas \u00e1reas de trabajo solo son accesibles para hombres y no es as\u00ed.<\/span><\/p>\n P: \u00bfQu\u00e9 le gusta hacer para divertirse en su tiempo libre?<\/b><\/p>\n En nuestro tiempo libre, a mi esposo ya m\u00ed nos encanta viajar a lugares soleados con oc\u00e9anos c\u00e1lidos como Costa Rica. Nos encanta pasar tiempo con nuestra compa\u00f1era canina de casi 17 a\u00f1os, nuestra hermosa chihuahua Princess.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u00a1\u00danase a nosotros para esta pr\u00f3xima entrega de Closing the Gap! En este episodio, hablamos con la Sra. Patricia Mart\u00ednez, traductora e int\u00e9rprete de espa\u00f1ol del Distrito de Escuelas P\u00fablicas […]","protected":false},"author":7,"featured_media":7936,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[204],"tags":[408,409,410],"class_list":["post-7935","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-closing-the-gap","tag-bilingual","tag-espanol","tag-greater-albany-public-schools"],"acf":[],"yoast_head":"\n