{"id":8314,"date":"2025-04-03T10:22:22","date_gmt":"2025-04-03T17:22:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.midvalleystem.org\/es\/?p=8314"},"modified":"2025-04-03T10:22:22","modified_gmt":"2025-04-03T17:22:22","slug":"fisica-pasion-e-identidad-calcifer-phillips-habla-sobre-la-apertura-de-nuevos-caminos-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.midvalleystem.org\/es\/2025\/04\/03\/fisica-pasion-e-identidad-calcifer-phillips-habla-sobre-la-apertura-de-nuevos-caminos-en-la-ciencia\/","title":{"rendered":"F\u00edsica, pasi\u00f3n e identidad: Calcifer Phillips habla sobre la apertura de nuevos caminos en la ciencia"},"content":{"rendered":"<p><iframe style=\"border: none; min-width: min(100%, 430px); height: 150px;\" title=\"Physics, Passion, and Identity: Calcifer Phillips on Blazing New Trails in Science\" src=\"https:\/\/www.podbean.com\/player-v2\/?i=8h9sy-186ce16-pb&amp;from=pb6admin&amp;share=1&amp;download=1&amp;rtl=0&amp;fonts=Arial&amp;skin=654771&amp;font-color=auto&amp;logo_link=episode_page&amp;btn-skin=7\" width=\"100%\" height=\"150\" scrolling=\"no\" data-name=\"pb-iframe-player\"><\/iframe><\/p>\n<p>Calcifer Phillips (ellos\/ellas), estudiante y asistente de investigaci\u00f3n en la Universidad del norte de Illinois (Northern Illinois University), se une a nosotros en \u201cClosing the Gap\u201d (CTG, por sus siglas en ingl\u00e9s) para hablar de su experiencia como persona no binaria que cursa un doctorado en f\u00edsica.<\/p>\n<p><strong>CTG:<\/strong> \u00bfC\u00f3mo ha sido su trayectoria educativa hasta ahora?<\/p>\n<p><strong>Calcifer Phillips (CP):<\/strong> Actualmente soy candidato a un doctorado en F\u00edsica. Obtuve una licenciatura en Ciencias F\u00edsicas, una licenciatura en Lenguas y Culturas Extranjeras en espa\u00f1ol y un m\u00e1ster en Ciencias F\u00edsicas.<\/p>\n<p><strong>CTG:<\/strong> Cu\u00e9ntenos un poco a qu\u00e9 se dedica.<\/p>\n<p><strong>CP:<\/strong> La respuesta es sencilla: Estoy trabajando en una forma potencialmente nueva de acelerar grupos de electrones, para poder crear aceleradores de part\u00edculas m\u00e1s peque\u00f1os y baratos. La respuesta es m\u00e1s complicada: Utilizo tubos diel\u00e9ctricos recubiertos de un material conductor para comprender mejor el potencial de aceleraci\u00f3n de part\u00edculas. Un grupo de electrones viaja a trav\u00e9s del tubo y excita una onda electromagn\u00e9tica detr\u00e1s de \u00e9l, que puede utilizarse para acelerar un segundo grupo detr\u00e1s de \u00e9l.<\/p>\n<p><strong>CTG:<\/strong> Cu\u00e9ntenos c\u00f3mo empez\u00f3 a interesarse por su campo actual y qu\u00e9 le inspir\u00f3 a dedicarse a \u00e9l.<\/p>\n<p><strong>CP:<\/strong> Particip\u00e9 en las pr\u00e1cticas del acelerador Lee Teng en el Laboratorio Nacional Argonne. Como parte de ello, me enviaron a la US Particle Accelerator School (Escuela de Aceleradores de Part\u00edculas de Estados Unidos), que es una escuela de dos semanas con varias clases. Me gustaron mucho los aspectos relacionados con los l\u00e1seres y los aceleradores, as\u00ed que busqu\u00e9 escuelas en la zona de Chicago que tuvieran conexiones con el Laboratorio Nacional Argonne y ca\u00ed en la Chicagoland Accelerator Science Traineeship (CAST, por sus siglas en ingl\u00e9s).<\/p>\n<p><strong>CTG:<\/strong> \u00bfQu\u00e9 cree que deber\u00edan saber las mujeres j\u00f3venes y las minor\u00edas de g\u00e9nero sobre su campo de especializaci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo puede ayudarles a prepararse para el mundo laboral?<\/p>\n<p><strong>CP:<\/strong> Aprovechen todas las oportunidades que encuentren e investiguen para encontrarlas. Esto te dar\u00e1 oportunidades de establecer contactos que son muy importantes tanto en la f\u00edsica de aceleradores como en la f\u00edsica general. Fomenten las relaciones con sus asesores y aseg\u00farense de que se conozca su nombre. Se trata de saber a qui\u00e9n conoces en el campo, as\u00ed que env\u00eda correos electr\u00f3nicos a la gente. Hay muchos recursos en Internet sobre c\u00f3mo entablar contacto con los investigadores.<\/p>\n<p><strong>CTG:<\/strong> \u00bfTiene alg\u00fan consejo que dar a las mujeres j\u00f3venes y a las minor\u00edas de g\u00e9nero que est\u00e9n intentando seguir una trayectoria profesional similar a la suya?<\/p>\n<p><strong>CP:<\/strong> Creo que una de las cosas m\u00e1s importantes es tener aficiones fuera de la carrera y fomentar las relaciones con la gente. Otros estudiantes pueden ser inmaduros, y tener gente fuera del departamento del que formas parte puede ayudarte a lidiar con problemas interpersonales.<\/p>\n<h2>Recursos para mujeres y minor\u00edas de g\u00e9nero en f\u00edsica:<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.aps.org\/initiatives\/inclusion\/gender-inclusive\/undergraduate-women-minorities\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>CU*IP<\/strong><\/a> (anteriormente CUWIP): Conferencia para Mujeres Universitarias y Minor\u00edas de G\u00e9nero en F\u00edsica; una conferencia para que los f\u00edsicos hagan crecer sus redes, presenten investigaciones y aprendan sobre el estado de la inclusividad en el campo de la f\u00edsica.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.anl.gov\/aai\/lee-teng-undergraduate-fellowship\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pr\u00e1cticas con Lee Teng:<\/a><\/strong> Lee Teng fue un reputado f\u00edsico de aceleradores; estas pr\u00e1cticas ayudan a los estudiantes universitarios a iniciarse en este campo.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/uspas.fnal.gov\/index.shtml\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">US Particle Accelerator School<\/a> <\/strong>(USPAS, por sus siglas en ingl\u00e9s): Un programa de dos semanas que incluye cursos intensivos. Esta oportunidad est\u00e1 disponible principalmente para estudiantes de posgrado y personas que trabajan en el campo. Un requisito previo para conseguir un trabajo en el campo de la f\u00edsica de aceleradores.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.niu.edu\/clas\/nicadd\/graduate\/cast.shtml\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Pr\u00e1cticas para estudiantes de los aceleradores de Chicago<\/strong><\/a> (CAST): Ofrece oportunidades de financiaci\u00f3n para estudiantes de posgrado que vayan a dedicarse a la f\u00edsica de aceleradores\/haces en la Universidad del norte de Illinois (Northern Illinois University) o en el Instituto Tecnol\u00f3gico de Illinois (Illinois Institute of Technology).<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/isnbs.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sociedad Internacional de Cient\u00edficos No Binarios<\/a><\/strong>: Una organizaci\u00f3n que proporciona comunidad y recursos para las personas no binarias que navegan por las v\u00edas educativas y profesionales en los campos de la ciencia.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Art\u00edculos:<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.aps.org\/publications\/reports\/lgbt-climate-in-physics\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.aps.org\/publications\/reports\/lgbt-climate-in-physics<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.aps.org\/apsnews\/2022\/10\/mixed-progress-women-marginalized\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.aps.org\/apsnews\/2022\/10\/mixed-progress-women-marginalized<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Calcifer Phillips (ellos\/ellas), estudiante y asistente de investigaci\u00f3n en la Universidad del norte de Illinois (Northern Illinois University), se une a nosotros en \u201cClosing the Gap\u201d (CTG, por sus siglas [&hellip;]","protected":false},"author":7,"featured_media":8315,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[204,12],"tags":[],"class_list":["post-8314","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-closing-the-gap","category-news"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.8 - 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