Jennifer Wong-Ala Closing the Gap flyer

¡Conozca a nuestra invitada en la para marzo del 2022, Jennifer Wong-Ala!

Jennifer está cursando su Doctorado (Ph.D.) en Oceanografía en la Universidad Estatal de Oregon (OSU por sus siglas en ingles). Jennifer no solo está siguiendo una carrera en STEM, también está haciendo un importante trabajo de justicia social y apoyando los esfuerzos para la inclusión y la diversidad en los campos de STEM en la academia y en OSU.

P: Por favor, describa su formación educativa/capacitación.

Obtuve mi diploma Asociado en Ciencias en Ciencias Naturales de Kapi’olani Community College y una licenciatura en Ciencias Ambientales Globales de la Universidad de Hawai’i en Manoa. Obtuve mi maestría en ciencias oceánicas, terrestres y atmosféricas y estoy trabajando en mi doctorado en la misma carrera.

P: Por favor, describa dónde trabaja y su ocupación. 

Soy asistente de investigación de posgrado en la Universidad Estatal de Oregon.

P: En cuanto a su carrera, ¿cuáles han sido sus momentos más destacados/logros hasta ahora? 

Algunos de mis momentos de mayor orgullo fueron presentar mi tesis de grado para mi licenciatura y graduarme con mi licenciatura. Me costó mucho tratar de asistir a la universidad por motivos personales y me sostenía al 100% desde que tenía 18 años, por lo que fue una batalla cuesta arriba trabajar e ir a la escuela simultáneamente. Algunos de los aspectos más destacados de mi carrera de los que estoy orgullosa, fueron haber sido invitada a hablar en un panel de SACNAS Community College como estudiante de posgrado y recibir la beca de investigación de posgrado de la NSF.

 

P: ¿Cuáles son algunas de sus metas futuras o cosas que le gustaría lograr? 

Mi objetivo futuro inmediato sería obtener mi doctorado (Ph.D.) en los próximos 3 – 4 años. Después de mi doctorado, me gustaría convertirme en investigadora gubernamental o académica en mi isla natal de O’ahu, Hawai’i.

 

P: ¿Cuáles han sido algunos de los mayores desafíos de su carrera?

Mi mayor desafío profesional ha sido mantenerme completamente mientras asistía a la universidad. Una buena cantidad del dinero que pagué mi renta fue proporcionada por becas que requerían tener un promedio ponderado de 3.0 o superior y ser estudiante de tiempo completo. La otra mitad de mi dinero provino de trabajos de asistente de investigación en el campus. Equilibrar mis trabajos, clases y calificaciones fue un desafío, que finalmente me llevó a obtener mi licenciatura y asistir a la escuela de posgrado. Mi segundo mayor desafío profesional fue mudarme a Oregon desde Hawái para estudiar un posgrado. He vivido en Hawái toda mi vida y nunca antes había estado en Oregon. Me tomó al menos dos años adaptarme a asistir a una institución predominantemente blanca (PWI) y un Estado blanco como mujer mixta originaria de las islas del Pacífico.

P: Es posible que muchas mujeres jóvenes no estén al tanto de la carrera disponible en los campos STEM. ¿Qué cree que se puede hacer para correr la voz entre las mujeres sobre las opciones de carrera en estos campos?

Se debe proporcionar una tutoría más personalizada para las mujeres, las personas no conformes con el género y las personas pertenecientes a minorías. Los científicos y otros académicos deberían trabajar con las escuelas, especialmente las escuelas de bajos ingresos, para ver qué les gustaría agregar a los maestros a su plan de estudios y proporcionar fondos complementarios.

P: ¿Tiene algún consejo para las mujeres que buscan seguir una carrera profesional similar?

Creo que es realmente importante encontrar un sistema de apoyo en su campo de elección, como científicos, maestros/profesores, compañeros de estudios, etc., con quienes puede desahogarse, pedir consejo y estar con la comunidad cuando los tiempos son difíciles.

P: ¿Qué le gusta hacer para divertirse en su tiempo libre?

Me gusta ver anime y leer manga en mi tiempo libre. En general, soy una gran ratoncita de biblioteca y disfruto leyendo fantasía, misterio y suspenso.

Recursos del episodio:

 

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