En nuestro boletín de diciembre, destacamos el lanzamiento de “STEAM for the Win”, iniciado por uno de nuestros coordinadores de programas, Sr. Chris Singer. El objetivo principal es introducir actividades STEAM en el Programa de Educación Especial, Habilidades para la Vida y Transición Juvenil del Distrito Escolar Philomath. En la segunda fase en curso, comenzamos a enseñar a los estudiantes de preparatoria el montaje y construcción de drones.
Utilización de drones para cultivar habilidades de empleabilidad
El empleo de drones como herramienta de instrucción para estudiantes de preparatoria de educación especial, resulta valioso para fomentar habilidades como la alfabetización digital, la resolución de problemas, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la atención al detalle. Estas habilidades son fundamentales para su éxito posterior después de la preparatoria.
La incorporación de drones proporciona una experiencia práctica que permite a los estudiantes interactuar con la tecnología y establecer una base sólida en la alfabetización digital, un activo cada vez más crucial en el mercado laboral y la vida diaria de hoy.
Durante la sesión inicial de construcción, los estudiantes encontraron desafíos técnicos que les exigieron solucionar problemas, diseñar soluciones y adaptarse a obstáculos imprevistos. Esto fomenta el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas, aplicables en diversos escenarios posteriores a la escuela preparatoria, incluido el empleo y la educación superior.
Con solo seis drones, generosamente donados por la agencia de robótica “For The Win Robotics”, los estudiantes colaboran en tareas relacionadas con drones, desarrollando habilidades esenciales de trabajo en equipo aplicables en entornos profesionales y sociales
El proceso de construcción y programación de drones, exige atención al detalle para garantizar un montaje y programación precisos. Esta habilidad orientada a la precisión es transferible a tareas que requieren meticulosidad. A lo largo del año escolar, los estudiantes adquirirán habilidades prácticas en electrónica, codificación, ensamblaje, mantenimiento y reparación, directamente aplicables a campos relacionados con STEM y posibles trayectorias profesionales. Algunos estudiantes podrían incluso aprovechar sus habilidades con drones para iniciar pequeños negocios, ofreciendo servicios como fotografía aérea o mapeo.
Actividades en curso para el año escolar
Además de aprender técnicas de codificación y vuelo para drones Hopper, los estudiantes participarán en desafíos de drones diseñados para poner a prueba sus habilidades. Estos desafíos implican resolver problemas específicos, como navegar por pistas de obstáculos, entregar cargas útiles, jugar a capturar la bandera, participar en búsquedas del tesoro aéreas y otras tareas inventivas que estimulan el pensamiento crítico.
Los estudiantes seleccionados mostrarán sus habilidades con drones en las escuelas primarias y secundarias de Philomath. Se invitará a oradores invitados a discutir cómo incorporan drones en sus respectivos campos profesionales. Hay planes en marcha para un evento de exhibición y una competencia de fin de año, con estudiantes de preparatoria de Philomath High School y la escuela especializada Kings Valley Charter School, donde demostrarán sus habilidades de construcción, vuelo y codificación de drones.
Para obtener más información sobre el proyecto piloto STEAM For the Win, comuníquese con el Sr. Chris Singer, Coordinador del programa Mid-Valley STEM-CTE Hub, en singerc@linnbenton.edu.
