Desde sus inicios, “STEAM For the Win” ha defendido el uso de drones como medio para enseñar habilidades vitales de empleabilidad. Después de las vacaciones de invierno, les presentamos a nuestros estudiantes los drones Hopper de For the Win Robotic y los resultados fueron nada menos que notables. La introducción de drones a nuestros estudiantes de educación especial, generó un enfoque dinámico para enseñar una variedad de habilidades socioemocionales y de empleabilidad.
Desde el principio, a medida que los estudiantes ensamblaban los drones, comenzaron a adquirir habilidades técnicas cruciales para operarlos. Aprendieron a controlar el dispositivo, solucionar problemas técnicos y realizar mantenimiento básico, mejorando así sus conocimientos tecnológicos, un conjunto de habilidades indispensables en los lugares de trabajo actuales.
Además, los drones voladores se convirtieron en una plataforma para perfeccionar la capacidad de resolución de problemas. Los estudiantes desarrollaron conciencia espacial, se adaptaron a condiciones cambiantes y aprendieron a solucionar problemas cuando se enfrentaron a desafíos.
La atención al detalle surgió como un foco central al operar los drones. El éxito en el vuelo de drones exigía una comprensión de los patrones de vuelo y el cumplimiento de instrucciones precisas, habilidades transferibles a diversos roles laborales donde la precisión es primordial. Además, era fundamental inculcar conciencia sobre la seguridad en las operaciones con drones. Educar a los estudiantes sobre protocolos y regulaciones de seguridad, no solo inculcó un sentido de responsabilidad sino también una mayor conciencia de los riesgos potenciales, un aspecto indispensable de la empleabilidad en cualquier campo.
La exposición a la tecnología de drones, ha ampliado los horizontes de los estudiantes hacia posibles carreras profesionales en campos como la fotografía aérea, la agricultura, la topografía y el monitoreo ambiental. Esta exposición les ayudó a identificar sus intereses y objetivos para el empleo futuro. Como informó recientemente un padre, muchos estudiantes se han ido a casa diciéndoles a sus padres que pueden convertirse en pilotos de drones.
En esencia, la integración de drones en el plan de estudios, ofrece una experiencia de aprendizaje práctica que no sólo enseña habilidades técnicas, sino que también fomenta habilidades de empleabilidad esenciales, cruciales para el éxito en el mundo laboral.
En el futuro, nuestro próximo proyecto después de las vacaciones de primavera implicará aprender a codificar los drones. Este desarrollo de habilidades adicionales, permitirá a los estudiantes programar los drones para sortear obstáculos y completar tareas y desafíos específicos, fomentando la creatividad y la innovación. Ya sea diseñando rutas de vuelo únicas, capturando imágenes aéreas o explorando aplicaciones de tecnología de drones, este esfuerzo creativo preparará aún más a los estudiantes para diversas oportunidades laborales futuras.
Mientras nos preparamos para nuestro evento de Exhibición de Drones el 9 de mayo, los proyectos colaborativos con drones seguirán facilitando el trabajo en equipo y la comunicación. Ya sea que trabajen en parejas o en grupos pequeños, los estudiantes tendrán la tarea de planificar rutas de vuelo, coordinar movimientos y comunicarse de manera efectiva para completar los desafíos de los drones.
